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杯米养恩人，斗米养仇人，这句话的道理林凡还是懂的，该做的他已经做了，也做得足够多了，再多可能就起到养仇人的效果，所以只能适可而止，何况以他一人之力无法再做太多，剩下的就看大唐最高权力机关的态度如何，是喜讯还是噩耗全在李老大的一念之间。
李老大的意念林凡无法左右，所以他唯一要做的就是过好当下的生活，两耳不闻窗外事，至于最终结果如何，无需等待，历史的车轮该怎么走还不是他现在只是一个县男身份的小人物所能决定的。
他是一个乐观的人，从不操心不在自己所掌控范围内的事，眼前的事就足以让他操心了，老何交给他的两个儿子至今连一加一等于几还不知道，这可操碎了林凡不少心。
无奈之下，只好把这两个二货交给灵儿去处理，她的威严配上她的才智，足以应付此两人。
今天是林氏学府最后一堂实践课，上完这堂课就放暑假了，林氏学府虽是林凡亲手创办，老师也是他唯一一个，他一人兼数科老师，就好像后世二三十年前的偏僻的小山村没有好学校，往往就是一个有点知识的人充当起本村所有孩子的启蒙教育，教各个年龄段的孩子。
不论是什么样的学校，放假总是要的，对于放假前还有一次夏游，同学们都很高兴，新鲜刺激使得他们都很积极的准备好该带的东西，早早地就在大家庭门口集合。
为了这次夏日营活动，林凡又花了一点银子租了几辆马车，让这四十个人跟在自己后面，不像是出游的，更像是游行示威的愤青，唐人不知道游行示威是啥玩意，不过会给你戴上聚众闹事的帽子。
不过换成马车也有七八辆，浩浩荡荡的出安化门，明德门是不敢出的，这个门连接朱雀大街，若是这么浩荡的队伍在朱雀大街上哪怕是慢行，也会被莫名的官兵给围起来，遇上好的官兵还好，遇上不好的一上来连解释的机会都没有，直接乱刀围剿，那时叫天都没用了。
行在一百五十多米宽的朱雀街是很爽，七八辆马车横着走都觉得宽敞，可不敢这样做啊，想活命的林凡只能从安化门出去。
扣掉比较危险之地如雅山玉山这样相对险要之地，长安附近就没有什么特别好玩的地方了，所以去哪玩也就成了一个比较严重的问题，从第一辆马车一直问到后面，问了几乎每个人的意见，答案很丰富，五花八门都有，这就更让林凡头痛了，太多反而更难选择。
思前想后，最后考虑到大家所带粮食并不多，那午餐就成了问题，于是就提议到河边玩耍，在这里或许还能找到吃的。
选了一处比较近的河边就扎下来，孩子们一下来就欢喜的在河边玩水，打水仗，何大是孩子头，带着何二还有另外一个小孩组成一个团队去挑战这里的每个人，当然除了灵儿和林凡，这两人他是不敢招惹的。
有些怕何大的被弄了一身湿不敢多说什么，默默远离他们，个别脾气倔的就没这么好欺负了，奋身反抗，以一敌三，把对方充当先锋的两人打得一身湿，自己也是湿漉漉的···这一仗打得真是过瘾。
这样下去可不行，瞅瞅日头渐上，林凡大喝一声这些童鞋们就乖乖的停在原地，等待老师的吩咐。
“午餐时间快到了，现在大家停止一切打水仗行为，现在开始捕鱼，谁捕的鱼多，今年暑假作业就不用做，嘿嘿，如果谁最后一名，作业翻倍！”
学生终究还是怕应试教育的，听到作业就都提起万分精神应对接下来的考验，虽不想用这种应试教育法，但林凡也想不出更好的办法，后世的这种习俗遗传下去也比较后，也许经过千年的演变后，这种制度就会发生质的变化呢。
这里面灵儿一直都很安静，也许这里面就她一个女生，与那些混球玩不来的缘故，她总是静静的坐在林凡身边，仰着头在思考今日要上的实践课，她在努力求进的时候就是这么安静的，一旦脱离学业，她就如脱缰的野马，谁都拴不住。
无趣的林凡在看了学生们捕鱼比赛过程后没多久就觉得更无聊了，没人谈心，单雄也不善言语，只喜欢酒，又没手机可玩，只好夺过单雄手中的酒葫芦连喝了几口，晕层层地躺下来静静沐浴这夏日阳光，眼睛盖上一层布就进入黑暗世界，没多久，就沉睡过去···
醒来时，面前就已放好烧好的两条大鱼，这两条大鱼是何大和何二抓的，两人不舍得吃，自己只吃小鱼小虾，其他人想吃也不行，哪怕比他大的小孩威严相压也不肯，硬要留给他们尊敬的老师。
感动啊，这两二货终归在礼节方面遗传了他老爸的基因，鱼是灵儿烤的，烤得很细，很认真，没有烧焦的地方，睡了一觉肚子刚好饿了，抓起其中一只就细细享受同学们的优待······
林氏学府这学期的最后一堂课要在高山举行，专门为灵儿而设定的一堂课，在这点上林凡毫不惭愧的觉得自己是一个很称职的教师，要是在后世得个什么荣誉教师的名号应该不难。
灵儿一直不相信两个不同大小质量一样的球体从同一高度落下的时间会一样，她一直坚信不同，非要以实践证明，林凡自知在现实中无法做这种实验，可这小妞非要证明，那就陪她玩玩好了。
选一处不高的高山，没有球体就以石头代替，何大用秤称了两个质量大致一样的石头，抱着两个石头就笑嘻嘻的爬上山，能够被老师重用，这是他最开心的事。
在林凡一声号下，何大放开了两块石头，不管这结果如何，林凡立马要求重做，刚刚教好要同时放手，可这二货就是做不好，好在山下是泥地，不然又得重新找石头。
测了三次终于做成，时间明显不同，看到这结果灵儿高兴得几乎跳起来，嚷嚷着老师错了。
“错什么错，没看到这两块石头规则大小差别很大吗，形状差别这么大，所受空气阻力肯定不同，加速度不再是重力加速度，下落时间能一样吗，早跟你说了，那结论是在理想状态下，没有任何阻力，只有重力加速度。
什么叫理想状态？就是我们假想中的状态，这种状态现实怎么可能有，所以不管你做多少次试验都是现在这种结果，但你不能以这种试验就把真理一棒打死。
暑假好好温习功课，开学时还搞不懂这简单的物理学就永远不要来上课了。”
一顿臭骂使得现场一片安静，灵儿低着头扭捏一会，没多久就好像什么事都没发生一样，又笑嘻嘻的拉着林凡的手臂问长问短。
看到这样一幕，站在高山上的何大终于领悟到该如何哄老师开心了······
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